-
STEM là gì?
Thuật ngữ “STEM” là viết tắt của các từ khoá trong tiếng Anh: Science, Technology, Engineering, và Mathematics, có nghĩa là Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering), và Toán học (Mathematics).
STEM thường được sử dụng để chỉ đến một lĩnh vực giáo dục và nghề nghiệp liên quan đến các lĩnh vực này. Các chương trình STEM thường nhằm khuyến khích học sinh và sinh viên phát triển các kỹ năng và năng lực trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ, kỹ thuật và toán học.STEM cũng có thể được sử dụng để mô tả các nghề nghiệp và các lĩnh vực đòi hỏi sự hiểu biết và kỹ năng chuyên môn cao trong các lĩnh vực này
2. Tại sao STEM không phải là 1 chương trình mầm non?
TEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) không phải là một chương trình mầm non mà là một khái niệm hoặc một phương pháp giáo dục được áp dụng rộng rãi trong các cấp học từ mầm non đến đại học. Dưới đây là lý do chính vì sao STEM không phải là một chương trình mầm non cụ thể:
- Tính toàn diện và áp dụng đa cấp độ: STEM không giới hạn trong một chương trình giáo dục cụ thể mà là một phương pháp giáo dục được áp dụng linh hoạt từ mầm non đến các cấp học cao hơn. Nó nhấn mạnh vào việc tích hợp và phát triển các kỹ năng trong các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học.
- Thiên về phương pháp giáo dục hơn là nội dung: STEM không định nghĩa rõ ràng các nội dung học tập cụ thể mà tập trung vào cách tiếp cận giáo dục và các hoạt động học tập mà có thể thúc đẩy sự hiểu biết và kỹ năng của học sinh trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ, kỹ thuật và toán học.
- Đa dạng và linh hoạt trong thực hiện: Các hoạt động STEM có thể được thích nghi và điều chỉnh cho phù hợp với từng độ tuổi và cấp độ phát triển của học sinh. Các chương trình mầm non thường tập trung vào phát triển toàn diện của trẻ em, trong khi STEM có thể áp dụng các hoạt động tương tác và thực hành phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ.
- Phương pháp học tích cực và thực hành: STEM khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động thực tế, giúp họ học hỏi bằng cách làm và thử nghiệm. Điều này khác biệt so với các chương trình mầm non thường có những hoạt động dựa trên trò chơi, thú vị và sự phát triển sáng tạo của trẻ em.
Do đó, STEM không phải là một chương trình giáo dục mầm non cụ thể mà là một hướng tiếp cận giáo dục có thể được áp dụng trong nhiều loại hình giáo dục khác nhau, từ mầm non đến phổ thông và đại học, với mục tiêu tăng cường sự quan tâm và kỹ năng trong các lĩnh vực khoa học và công nghệ.
